2006年07月30日
今日の選挙で校庭ウオーク
地域の学校で投票する方が多いのではないでしょうか。
せっかくふだんあまり行かない、学校に行くのですから、
一度、校庭をぐるりと回られたらいかがでしょう。何か楽しいことが発見できるかもわかりません。
次のような視点をもって、見て回ってもいいですね。
1.危険度
学校は、子ども達が生活する場所です。危険な場所はないでしょうか。
子どもを守る視点で、見つめてください。
2.自然環境
学校は、子どもが豊かな心に育つ場所です。
花の咲く木。実のなる木。和歌山のシンボルのような木。どんな木が植えられているでしょうか。
夏も花が植えられ、花のある環境で子ども達を迎え入れられるように工夫しています。
自然環境の視点で、見てください。
3.体育施設環境
学校は、体を鍛える場です。
あそびのなかで、子ども達は、体をつくっていきます。校庭には、いろいろな遊具があります。
どんな遊具がどのように配置されているでしょうか。
体づくりの視点で、みてください。
4.居心地の良い場所
子ども達が、なんとなく集まり、ゆっくりできる場所は、どこでしょう。
大きな木があれば、その下あたりかも知れません。藤棚のしたもそうかもしれません。
校庭の隅の方で、芝生や草があるあたりもそんな場所かも知れません。
・・・・・・・・・・まだまだ視点があるかもしれません。
いろんな視点で、学校探訪すると、楽しいですね。
さあ、わたしたちの4年間の方向が決まる大事な選挙が始まります。
まず、参加することに意義があります。
我が家も、家族総出で出かける予定です。
せっかくふだんあまり行かない、学校に行くのですから、
一度、校庭をぐるりと回られたらいかがでしょう。何か楽しいことが発見できるかもわかりません。
次のような視点をもって、見て回ってもいいですね。
1.危険度
学校は、子ども達が生活する場所です。危険な場所はないでしょうか。
子どもを守る視点で、見つめてください。
2.自然環境
学校は、子どもが豊かな心に育つ場所です。
花の咲く木。実のなる木。和歌山のシンボルのような木。どんな木が植えられているでしょうか。
夏も花が植えられ、花のある環境で子ども達を迎え入れられるように工夫しています。
自然環境の視点で、見てください。
3.体育施設環境
学校は、体を鍛える場です。
あそびのなかで、子ども達は、体をつくっていきます。校庭には、いろいろな遊具があります。
どんな遊具がどのように配置されているでしょうか。
体づくりの視点で、みてください。
4.居心地の良い場所
子ども達が、なんとなく集まり、ゆっくりできる場所は、どこでしょう。
大きな木があれば、その下あたりかも知れません。藤棚のしたもそうかもしれません。
校庭の隅の方で、芝生や草があるあたりもそんな場所かも知れません。
・・・・・・・・・・まだまだ視点があるかもしれません。
いろんな視点で、学校探訪すると、楽しいですね。
さあ、わたしたちの4年間の方向が決まる大事な選挙が始まります。
まず、参加することに意義があります。
我が家も、家族総出で出かける予定です。
Posted by プラス at 06:29│Comments(0)